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    • Trois Palestiniens tués par des tirs israéliens dans les Territoires
    • Pays-Bas: la police militaire tire sur un homme armé d'un couteau à l'aéroport d'Amsterdam-Schiphol (police)

    1. Rythmes scolaires : pourquoi et comment ?

    Emmanuelle Bastide.

    Semaine de cinq jours, réaménagement des vacances, allègement des journées de classe, quelles sont les nouvelles propositions du Gouvernement concernant les rythmes scolaires ? Qu’en pensent les spécialistes ?

    - George FOTINOS, universitaire, ancien responsable du volet rythmes scolaires

    - Claire LECONTE, chronobiologiste. Auteur de Des rythmes de vie aux rythmes scolaires : Quelle histoire ! (Editions Septentrion)

    - Aurore, institutrice en classe de CM1 à Paris.

    Et comme tous les vendredis, retrouvez la chronique éducation d' Amélie NIARD !

    Une méthode pour apprendre les langues étrangères sans lire ni écrire !

     

    La méthode EFEL (English and French Easy Learning) est développée depuis 1989 par Paps Niokhor Fall, un Sénégalais qui s’est basé sur le concept de l’arbre à palabres pour développer sa méthode d’apprentissage des langues.

    Au départ, une idée simple : pour apprendre une langue, il faut la parler. La méthode EFEL s’appuie donc sur des jeux et des chansons pour les enfants, et des jeux de rôles pour les adultes, en partant du principe qu’une fois à l’aise à l’oral, il devient beaucoup plus simple de lire ou écrire dans une langue étrangère.

    La méthode s’adapte à toutes les langues, mais aussi à l’âge et au niveau de chacun. Pour le moment, il existe des centres d’apprentissage EFEL près de Paris, aux Etats-Unis, et au Sénégal, mais il est également possible de suivre des cours par Internet (via Skype) ou même par téléphone.

    Pour en savoir plus, toutes les informations sont disponibles sur le site de l’association EFEL.


     


     

    Prochaine émission

    Grands-parents: et si c’était eux les meilleurs parents? (rediffusion)

    Grands-parents: et si c’était eux les meilleurs parents?  (rediffusion)
    Plus jeunes, plus dynamiques, les grands-parents sont aujourd’hui loin de l’image des vieillards d’autrefois. Ils sont parfois plus patients, plus disponibles pour leurs petits-enfants que le sont leurs enfants.
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