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    Que faire des jeunes en Centrafrique ?

    Emmanuelle Bastide et ses invités: De gauche à droite: Mohammed Fall (UNICEF, Bangui), Zephyrin Mogba et René Sylvestre Keteguia. RFI

    Après près de 2 ans sans classe et avec 37% des enfants qui ne sont pas réinscrits à l’école depuis le conflit, l’accès à une éducation de qualité est devenu une urgence, tout comme la formation des enseignants. A cela, s’ajoutent les résultats catastrophiques du baccalauréat 2014 et les grèves à l’université qui posent la question de la relance des élites en Centrafrique. Que faire d’une jeunesse désœuvrée, peu éduquée, instrumentalisée par les pouvoirs et marquée par la guerre ?
    Quelles résiliences et espoirs pour l’avenir des jeunes Centrafricains ? 

    - Mohamed Fall, représentant de l’UNICEF à Bangui

    - René Sylvestre Keteguian, proviseur du lycée des Martyrs à Bangui

    - Zephirin Mogba, sociologue, Université de Bangui, depuis presque 10 ans, auteur de La vassalisation de l’Etat et du pouvoir à l’hégémonie militaro-politique du Tchad (Editions Universitaires Européennes) et de Difficiles transitions politiques en Centrafrique depuis la tragique disparition de Barthélémy Boganda (Editions Edilivres).

     

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    Les bonnes méthodes éducatives américaines : faut-il s’en inspirer ?

    Les bonnes méthodes éducatives américaines : faut-il s’en inspirer ?
    Notre image de l’éducation à l’américaine est plutôt négative : enfants rois, abus d’écrans, malbouffe. Pourtant ce pays est aussi un véritable laboratoire de bonnes pratiques éducatives qui développe chez les enfants confiance en soi, créativité, goût (…)
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