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    • Trois Palestiniens tués par des tirs israéliens dans les Territoires
    • Pays-Bas: la police militaire tire sur un homme armé d'un couteau à l'aéroport d'Amsterdam-Schiphol (police)
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    • Royaume-Uni: le prince Harry épousera Meghan Markle le 19 mai à Londres (officiel)

    Ecrans et enfants: quelles conséquences sur le développement et l'apprentissage?

    Enfants jouant avec un smartphone. © DR

    Près d’un enfant de moins de 3 ans sur deux utiliserait des écrans interactifs type tablette ou smartphone, selon une enquête de l’Association française de pédiatrie ambulatoire. L’utilisation de ces appareils électroniques ne serait pas sans conséquence sur le développement de l’enfant: problèmes de sommeil, difficultés d’apprentissage. Pourquoi ces écrans ont-ils envahi la vie de ces très jeunes enfants? Est-ce corrélé au niveau socio-économique des familles? Comment peut-on protéger les enfants de ces troubles?

    - Sabine Duflo, psychologue au Centre Médico-Psychologique de Noisy-le-Grand. Travaille sur la place des écrans dans les familles

    - Elsa Job-Pigeard, orthophoniste, co-fondatrice de l’association Joue, Pense, Parle.

    Prochaine émission

    Grands-parents: et si c’était eux les meilleurs parents? (rediffusion)

    Grands-parents: et si c’était eux les meilleurs parents?  (rediffusion)
    Plus jeunes, plus dynamiques, les grands-parents sont aujourd’hui loin de l’image des vieillards d’autrefois. Ils sont parfois plus patients, plus disponibles pour leurs petits-enfants que le sont leurs enfants.
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