En Afrique, ils sont trop occupés à travailler aux champs, à faire des kilomètres pour rejoindre la case de santé, à courir les marchés, à lutter contre le désert qui avance.
Les villageois et les villageoises ont bien des choses à raconter, loin du tumulte des villes, au cœur de la forêt dense, sous le soleil ardent du Sahel…
Donner la parole à ceux que l’on n’écoute jamais, prendre le temps de s’asseoir dans la fraîcheur d’un arbre et délier les langues avec humour et respect, c’est le pari que seul un enfant de la savane pouvait réussir.
Avec Sayouba Traoré, dès que le jour paraît, Le coq chante et tout le monde s’active au village.
Le tout part de ce que les spécialistes appellent déperdition scolaire. Plus prosaïquement, il s’agit des enfants en situation d’échec scolaire. Il y a d’abord les redoublants, dont le nombre augmente au fur et à mesure que l’on avance dans les classes et varie de 11,7% au CP1 à 35,1% au CM2.
L’artisanat est présent sur tout le territoire du Niger. Dans tous les groupes ethniques, toutes les zones géographiques, toutes les couches sociales, chaque famille comportant un ou plusieurs artisans. Et la gamme des produits est vaste.
Zabré est un département du Burkina Faso situé dans la province Boulgou et dans la région Centre-Est. Nous sommes à un jet de pierre de la frontière avec le Ghana. Difficile d’imaginer une contrée plus enclavée.
Selon le Corps national des Artisans du Cameroun, on recense près de 40000 artisans dans les 10 régions du pays, répartis dans une quarantaine d’organisations et pas loin de 300 groupes et associations. Rien que l’énoncé de ces chiffres montre que le Cameroun est demeuré timide concernant la mise sur orbite de ce secteur.
Les centres à passerelle, ou Stratégie de Scolarisation Accélérée (SSAP) au Burkina Faso
Le tout part de ce que les spécialistes appellent déperdition scolaire. Plus prosaïquement, il s’agit des enfants en situation d’échec scolaire. Il y a d’abord les redoublants, dont le nombre augmente au fur et à mesure que l’on avance dans les classes et varie de 11,7% au CP1 à 35,1% au CM2.