Fiche pédagogique

Doublage ou sous-titrage ?

Exporter un film : doublage ou sous-titrage ?

Tous les pays ont leur propre industrie cinématographique mais ils ne sont pas tous égaux face à leur distribution. La langue, première barrière lorsqu’il s’agit d’exporter un film, doit être rendue accessible auprès d’autres publics. Alors doublage ou sous-titrage ? Ces choix ne sont pas laissés au hasard. Entre enjeux économiques et habitudes culturelles, les professionnels du cinéma s’arrachent les bobines et font des paris pas toujours réussis … Entretien avec Gilles Renouard sur les spécificités du marché américain.

 

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Document audio	Extrait de l'émission Francophonie "Traduire l'écran", Marion Urban (juin 2005) Gilles Renouard, Unifrance : Comment un film français peut devenir un succès aux Etats-Unis ? 2 min 27 sec
Objectifs pédagogiques	> Compétences linguistiques : - Comprendre à l’oral un document radiophonique authentique - Exprimer son point de vue - Construire un discours pour argumenter > Compétences culturelles : - Découvrir les enjeux et les techniques du doublage et du sous-titrage - Réfléchir au statut des langues dans l’industrie du cinéma
Public	> Adolescents et adultes, niveau intermédiaire / avancé
Matériel	> L'extrait sonore et un lecteur CD > Tableau et marqueurs > La feuille de l'élève  > Facultatif : une télévision et un magnétoscope pour l'activité "A vous de jouer!"
Temps	> 180 minutes

Mathilde  Landier

Article publié le 24/10/2006