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Fiche pédagogique

Les mots du bled

La « tchatche » de banlieue aux portes de l'Académie française
© Photomontage RFI.

Sur le bout de la langue

Fellag n'utilise pas les mêmes langues selon qu'il joue à Alger, en Kabylie ou en France. S'il utilise trois langues pour ses spectacles, il ne les utilise pas indifféremment. Ce choix, pas toujours conscient, correspond à une évolution dans la carrière artistique de Fellag, et sa marque de fabrique en quelque sorte... Jouer dans une seule langue ? "Impossible, répond-t-il, il faut absolument que j'ai trois langues, il faut que je puisse mélanger."

 


Document sonore
Objectifs pédagogiques

> Compétences de communication :

- Comprendre à l’oral un document radiophonique authentique ;
- Se sensibiliser avec certaines  caractéristiques radiophoniques ;

- Réfléchir à son rapport à la radio et se sensibiliser avec certaines caractéristiques radiophoniques ;

- Analyser une situation de communication ;

- Formuler des questions ;

- Participer à une interview.

> Compétences culturelles :

-Découvrir un artiste francophone, Fellag ;

-Réfléchir aux différents statuts et aux places des langues en contact selon les pays et les individus.

Public >  Adolescents et adultes, niveau intermédiaire/ avancé.
Matériel

> L’extrait sonore et un lecteur CD

> Tableau et marqueurs

> La feuille de l’élève

> Un dictaphone ou magnétophone et micro (pour enregistrement)

Temps > 180 minutes

Marion   Laflotte

Article publié le 08/01/2007