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Enseigner

Fiche pédagogique

Enseigner avec la radio

La pratique du « barefooting ».
© RFI

La pratique du « barefooting »

Vivre pieds nus…Pour certains, c’est le pied. Mais le « barefooting » est avant tout une pratique originale qui ne manque pas de surprendre ceux qui ont bien les pieds sur terre. Trouvez la réponse à toutes vos questions sur ce phénomène de société dans une chronique légère et pétillante.
Cette fiche propose des exemples d’exploitations pédagogiques pour ne pas perdre pied à l’écoute de cette chronique d’Accents d’Europe.

 


 
Document sonore

 

 

Objectifs pédagogiques

- Repérer le public visé par la chronique ;
- Observer la structure de la chronique ;
- Analyser le ton de la chronique et du chroniqueur ;
- Comprendre un phénomène de société ;

- Argumenter en classe pour donner son opinion sur un phénomène ;
- Rédiger une chronique sur une pratique originale.

Public > Adolescents à adultes - Niveaux intermédiaire et avancé
Matériel

> L'extrait sonore et un lecteur CD

Et, selon les activités choisies : 
> Un dictaphone.

Temps

> De 45 à 120 minutes, selon les activités choisies

 

Marion   Laflotte

Article publié le 15/07/2008