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Fiche pédagogique

Le français de l'éco

Un travailleur du coton en Afrique
© AFP

Enseigner avec la Chronique des matières premières

Céréales, minerais ou pétrole, les ressources naturelles sont au cœur de l’économie. Chaque jour de la semaine, Dominique Baillard informe du cours des matières premières et explique les enjeux économiques liés à ces marchés, dans une langue à la fois professionnelle et imagée. Cette fiche générique propose des pistes pédagogiques pour exploiter ces chroniques, afin de s’initier aux tendances de ces marchés en prise avec l’actualité économique.

 


 
Document sonore

Une Chronique des matières premières :

http://www.rfi.fr/radiofr/emissions/109/accueil_491.asp


Remarques :

- Il est à noter que certaines chroniques ne traitent pas uniquement des cours d'une matière première de manière conjoncturelle, mais donnent des explications plus générales sur les ressorts de ces marchés.

 

- Une chronique fait en moyenne un peu moins de 2 minutes, un format idéal pour une exploitation pédagogique.

Objectifs pédagogiques

- Comprendre la structure générale des chroniques : en repérer le plan et les informations principales.
- Analyser le style des chroniques et l'écriture de la journaliste.
- Comprendre la spécificité de ce discours radiophonique à visée économique.
- Repérer et utiliser le lexique spécifique des chroniques.
 

- Rédiger une chronique sur une matière première de son choix.
- Présenter sa chronique à l'oral.

Public

> Adultes et jeunes adultes - FOS économie - Niveau intermédiaire à avancé

Matériel

> L'extrait sonore et un lecteur CD

Outils de recherche documentaire : accès à la bibliothèque, au centre de ressources, Internet

Temps

> 90 minutes - séquence supplémentaire pour la production écrite et orale

 

Marine  Bechtel

Article publié le 18/05/2009