Fiche pédagogique

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Les reportages radiophoniques

Comprendre les sons avant les mots

En pratiquant le repérage sonore en classe, l'enseignant peut exploiter un document audio authentique dès le niveau débutant (A1), avant d’aller plus loin dans la compréhension pour des niveaux plus avancés.

Le reportage radiophonique, qui plonge l'auditeur dans un bain sonore, se prête particulièrement bien à cette approche. À ce titre, le magazine Si loin si proche et ses nombreux reportages est particulièrement adapté à une exploitation pédagogique.

Laissez-vous emporter par les sons !

 

Télécharger la fiche pédagogique générique « Les reportages radiophoniques » - [21/10/2010]

  Consulter un exemple avec la fiche spécifique intitulée « Le plus grand rodéo du monde ».

  Consulter le mode d'emploi du logiciel Audacity.

  Lire l'article « Décryptage : Si loin si proche ».

 

Documents sonores	Extrait n°1 : à deviner 02 min 04 sec Extrait n°2 : à deviner 02 min 04 sec Extrait n°3 : Si loin si proche, "Mauritanie : mon premier désert" du 24/04/09 03 min 00 sec Extrait n°4 : Si loin si proche, "Le carnaval d'Ivréa" du 28/09/07 02 min 04 sec Extrait n°5 : Si loin si proche, "Mauritanie : mon premier désert" du 21/04/09 02 min 59 sec Extrait n°6 : Si loin si proche, "Sur les pas des Beatles à Liverpool" du 12/02/10 02 min 13 sec
Objectifs pédagogiques	- Faire appel à l'imagination et à la capacité de déduction des apprenants à partir des sons entendus. - Comprendre et analyser le rôle des locuteurs du reportage. - Repérer les marques de l’oral (onomatopées) et le lexique de base du rodéo. - Mener une réflexion interculturelle sur les spectacles et les événements publics de son pays. - Réaliser une série de reportages sonores.
Public	> Tout public, dès le niveau débutant (A1)
Matériel pour faire sa propre fiche	> Un extrait sonore et un lecteur CD > Outils de recherche documentaire : centre de ressources, bibliothèque, Internet. > Matériel d'enregistrement (téléphone portable, lecteur mp3, enregistreur numérique)
Temps	> 90 minutes - séquence supplémentaire pour la production orale et écrite.

 

Déborah  Gros

Article publié le 21/10/2010