Exercice 1 : À quelle étape du discours correspondent les extraits suivants :

"Eh bien, songez-y. Qu'est-ce que la peine de mort?"
Il convainc ses auditeurs de leur responsabilité dans l'abolition de la peine de mort.
Il met en parallèle la barbarie et la civilisation.
Il insiste sur l'évidence de ses propos.
Il propose de donner une définition de la peine de mort.
Il fait un parallèle entre le XVIII et le XIX siècle.
Il compare la peine de mort et la barbarie.

"La peine de mort est le signe spécial et éternel de la barbarie."
Il convainc ses auditeurs de leur responsabilité dans l'abolition de la peine de mort.
Il met en parallèle la barbarie et la civilisation.
Il insiste sur l'évidence de ses propos.
Il propose de donner une définition de la peine de mort.
Il fait un parallèle entre le XVIII et le XIX siècle.
Il compare la peine de mort et la barbarie.

"Partout où la peine de mort est prodiguée, la barbarie domine ; partout où la peine de mort est rare, la civilisation règne."
Il convainc ses auditeurs de leur responsabilité dans l'abolition de la peine de mort.
Il met en parallèle la barbarie et la civilisation.
Il insiste sur l'évidence de ses propos.
Il propose de donner une définition de la peine de mort.
Il fait un parallèle entre le XVIII et le XIX siècle.
Il compare la peine de mort et la barbarie.

"Messieurs, ce sont là des faits incontestables. L'adoucissement de la pénalité est un grand et sérieux progrès."
Il convainc ses auditeurs de leur responsabilité dans l'abolition de la peine de mort.
Il met en parallèle la barbarie et la civilisation.
Il insiste sur l'évidence de ses propos.
Il propose de donner une définition de la peine de mort.
Il fait un parallèle entre le XVIII et le XIX siècle.
Il compare la peine de mort et la barbarie.

"Le dix-huitième siècle, c'est là une partie de sa gloire, a aboli la torture ; le dix-neuvième siècle abolira la peine de mort."
Il convainc ses auditeurs de leur responsabilité dans l'abolition de la peine de mort.
Il met en parallèle la barbarie et la civilisation.
Il insiste sur l'évidence de ses propos.
Il propose de donner une définition de la peine de mort.
Il fait un parallèle entre le XVIII et le XIX siècle.
Il compare la peine de mort et la barbarie.

"Vous ne l'abolirez peut-être pas aujourd'hui ; mais n'en doutez pas, demain vous l'abolirez ou vos successeurs l'aboliront."
Il convainc ses auditeurs de leur responsabilité dans l'abolition de la peine de mort.
Il met en parallèle la barbarie et la civilisation.
Il insiste sur l'évidence de ses propos.
Il propose de donner une définition de la peine de mort.
Il fait un parallèle entre le XVIII et le XIX siècle.
Il compare la peine de mort et la barbarie.