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Le fait du jour

Hélicoptères partant pour une vaste opération au nord de Bagdad, photo fournie par l'armée américaine le 16 mars 2006.
© AFP / US Army

3 ans de présence américaine en Irak

20/03/2006



 

 

Exercice 1 : Dans quel ordre entendez-vous ces informations ?
Sélectionnez dans la liste.

On précise la situation de l’armée américaine en Irak. 

On rappelle les caractéristiques du régime de l’ancien dirigeant irakien. 

On donne une chronologie des faits. 

On fait un bilan de l’intervention des forces américaines en Irak. 

On rappelle les motivations de cette guerre. 

Exercice 2 : Parmi les propositions suivantes, retrouvez les expressions entendues dans le journal pour dire :

Bloqué : 
enlisé
enfermé

Un régime politique sans référence religieuse : 
un régime athée
un régime laïque

Un lieu de stockage : 
un dépôt
un hangar

Changer un régime politique par la force : 
renverser
détruire

Prendre par la force : 
s’emparer
piller

Exercice 3 : D'après ce qui est dit dans le journal, les propositions suivantes sont-elles vraies ou fausses ?
Cochez la bonne réponse.

Il y a trois ans, jour pour jour, les soldats américains entraient dans Bagdad. 
vraifaux

Officiellement, il s’agissait de prendre le contrôle des puits de pétrole. 
vraifaux

Les Américains voulaient également renverser un régime dictatorial. 
vraifaux

Les forces américaines vont bientôt pouvoir quitter l’Irak. 
vraifaux

Les Américains se sont rendus impopulaires auprès de la population irakienne. 
vraifaux

Les forces américaines ont volé les stocks d’armes et ont détruits les ministères. 
vraifaux

Exercice 4 : D’après le journaliste, qu’est-ce que l’intervention américaine en Irak a permis ?
Cochez les bonnes réponses.

L'intervention américaine en Irak a permis :
le renversement d’un dictateur.
la découverte d’armes de destructions massives.
l’unité du peuple irakien.
la tenue d’élections législatives en Irak.
l’instauration de la paix dans le pays.

Exercices proposés par  Isabelle  Bailleul