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Apprendre à écouter

Exercice d'écoute

Déchets électroniques
© A. Fontaine et A.Tulet

Les déchets électroniques : et après ?

Avec la révolution numérique, les appareils électroniques se sont invités presque partout... mais avec une durée de vie limitée. Les pays industrialisés envoient alors leur matériel usagé vers les pays en voie de développement, notamment en Afrique. À quoi servent-ils alors ? Quels dangers représentent-ils ? Quelques pistes de réponses dans cet exercice d’écoute.


2. Compréhension globale


 

Exercice 1 : Qui fait quoi ? Sélectionnez dans la liste en fonction de ce que vous entendez.

Dans la première partie de l’extrait, sur le terrain :

La première femme parle  .

Elle   des questions.

Elle est  .

La deuxième personne parle  .

Elle  .

Elle est  .

La troisième personne, l’homme, parle  .

Il   des questions.

Il est  .

Dans la deuxième partie de l’extrait, en studio :

La première personne  .

C’est  .

La deuxième personne  .

C’est  .

Exercice 2 : Qui dit quoi dans la première partie ? Sélectionnez dans la liste en fonction de ce que vous entendez.

La deuxième femme évoque  .

Pour cela, elle utilise le pronom «   ».

D’abord, l’homme évoque  .

Pour cela, il utilise le pronom «   ».

Ensuite, il évoque  .

Pour cela, il utilise le pronom «   ».

Exercice 3 : Qui dit quoi dans la deuxième partie ? Cochez la bonne réponse en fonction de ce que vous entendez.

En studio, la journaliste de RFI :
accuse les sociétés de consommations.
rappelle que les déchets électroniques sont dangereux.
propose des solutions de recyclage.

En studio, Etienne Delorme :
expose les origines de ces déchets électroniques.
précise les compositions chimiques des déchets.
explique les effets négatifs des déchets électroniques.

Exercice 4 : Les déchets électroniques. Cochez les bonnes réponses en fonction de ce que vous entendez.

Quels objets sont cités dans l’extrait ?
des télévisions
des écrans d’ordinateurs
des lampes
des téléphones
des réfrigérateurs

Exercices proposés par  Julien  Cousseau