samedi 5 septembre 2009

C’est la rentrée des classes. Depuis deux jours maintenant les écoles, collèges et lycées ont rouvert leurs portes. Plus de 800 000 enseignants ont donc depuis deux jours pris en charge les 12 millions d’élèves. Leur objectif : intéresser les élèves, les instruire, les motiver mais aussi… parfois leur donner simplement envie de faire preuve d’assiduité. Car l’un des problèmes de l’école aujourd’hui serait l’absentéisme.
Un problème d’une ampleur telle que Xavier Darcos, l’ancien ministre de l’Education Nationale avait annoncé pour cette rentré la mise en place de 5 000 médiateurs pour lutter contre l’absentéisme scolaire essentiellement dans les quartiers populaires…
Un problème auquel l’institution donne donc beaucoup d’importance puisqu’elle crée 5000 emplois aidés dédiés à ce sujet alors que plus de 13 000 postes sont supprimés dans le même temps dans l’Education Nationale

Quelle est réellement l’ampleur de l’absentéisme scolaire, quelles en sont les causes et les conséquences ? Est-ce si grave, est ce de plus en plus grave ?

Rappelez-vous ! Autrefois on parlait avec tendresse ou amusement de ces élèves qui faisaient « l’école buissonnière ». Le chemin des écoliers était celui qui passait par de multiples étapes avant, de temps en temps, d’arriver à … l’école. Aujourd’hui on parle d’absentéistes, de « décrocheurs », et ces adolescents  sont considérés comme un danger et une menace non seulement pour eux-mêmes mais aussi parfois pour la société.

Nos invités :

Maryse Esterle-Hedibel, sociologue, chercheuse au CNRS au sein du CESDIP et maitre de conférence à l’IUFM du nord pas de calais. Auteur de «  les élèves transparents » éditions Septentrion

Etienne Douat,sociologue, enseignant-chercheur à l’université de Poitiers, spécialiste de la question de l’absentéisme scolaire auteur en  2007, d’une étude intitulée “ La construction de l’absentéisme scolaire comme problème de sécurité intérieure dans la France des années 1990-2000 ”

Bibliographie :

Reportage : Pauline Maucort