訪問主要內容
書香世界

用生命豐富每個日子 -----哲學書《我是誰》

音頻 04:55

今天我們要來讀一本回答"在我們生命里終究要面對的重要課題"的哲學書,書名是:《我是誰》,作者:德國人理察.大衛.普列希特。德國有一位名人在推薦這本書的時候說:當你閱讀這本書,就已經向幸福邁出了第一步。正是這部哲學作品一直盤踞《明鏡週刊》銷售冠軍16周,在德國幾乎讀者人手一冊?這不是一部哲學史導論,也不是腦筋急轉彎的哲學入門;它以人是什麼的問題為起點,以現代科學研究成果為工具,探討人的認知、倫理、信仰、自由和愛的意義,那些都是我們在生命里終究要面對的重要課題。

廣告

剛剛過去的星期六是世界閱讀日。這個日子是怎麼來的呢?據說西班牙的加泰隆尼亞的男女,自古以來即有在4月23日互贈玫瑰花與書的傳統。同時,4月23日也是世界上許多著名作家的生日或忌日。著有《唐吉訶德》的西班牙文豪塞萬提斯與英國劇作家莎士比亞都是在1616年4月23日辭世,因此西班亞與英語系國家每年此時都會舉行閱讀相關的藝文活動。到了1995年,聯合國教科文組織在將每年的4月23日訂為慶祝圖書和閱讀的日子。

今天我們要來讀一本回答"在我們生命里終究要面對的重要課題"的哲學書,書名是:《我是誰》,作者:德國人理察.大衛.普列希特。德國有一位名人在推薦這本書的時候說:當你閱讀這本書,就已經向幸福邁出了第一步。正是這部哲學作品一直盤踞《明鏡週刊》銷售冠軍16周,在德國幾乎讀者人手一冊?這不是一部哲學史導論,也不是腦筋急轉彎的哲學入門;它以人是什麼的問題為起點,以現代科學研究成果為工具,探討人的認知、倫理、信仰、自由和愛的意義,那些都是我們在生命里終究要面對的重要課題。

關於什麼是人生的意義,本書作者這樣回答:保持好奇求知的心,讓你的好主意付諸實現,用生命來豐富每個日子,而不是用日子來堆砌生命。

全書共分三大部份,第一部:我能知道什麼?作者介紹了對現代主義具有決定性的影響的四位大師  生於一八三八年的物理學家恩斯特.馬赫(Ernst Mach)、生於一八四四年的哲學家弗里德里希.尼采、生於一八五二年的腦部學家聖地亞哥.卡哈爾(Santiago Cajal)以及生於一八五六年的精神分析學家西格蒙德.佛洛伊德  代的智慧結晶及其延伸知識,來說明我們的歷史經歷過的巨大變革,這四位新思想的先驅之間只相隔十六年,而他們的對後世具有極為深遠的影響。

第二部:我應該做什麼?

在這一章當中作者探討倫理和道德的問題。人類究竟為什麼能有道德地行事?善或惡到底何者更接近人的天性?諸如此類的問題也不再只有哲學可以提供解答。話題包括複製人、動物保護、生態環境、篩選胎兒性別(甚至基因)、素食主義、安樂死、墮胎、好人與殺人、人類與人猿等。面對每個棘手的問題,作者試著提出不同角度並引用各派的看法來進行辯證,其中又以康德、功利主義以及道德直覺讓人印象深刻。

第三部:我可以期望什麼?

這一章作者討論的是大多數人一生中最關心的問題,比如幸福、自由、愛、上帝和人生的意義。這些問題都不容易回答,卻又都如此重要,值得我們潛心思考。

全書分為34章,每一章都有一個提問,作者刻意不預設答案,而是以這種方式不斷地引導讀者去思考。面對每個問題,作者使用各種貼近生活、充滿趣味的例子來引起讀者的好奇心,吸引讀者忍不住一直讀下去。

最末一章可以說是整本書的綜合結論, 你覺得人生具有意義嗎?

對於這個問題,作者羅列各家的說法:對康德來說,人生的使命在於屢踐道德義務; 盧梭則認為人生的使命是能夠且依照自己的本性過活; 邊沁卻認為,人生使命在於獲得對自己和別人最大可能的樂趣;
裴利眼中的人生使命則在儘可能"造福大眾"; 叔本華認為人是意志的奴隸,因此沒有所謂自由而且更高層次的意義;
對尼采和佛洛依德來說,"人生的意義是什麼"的問題本身已經是身體或精神軟弱的表現;
而馬赫的"思維經濟"理論,並不會浪費時間去思考"人生意義"; 社會學家盧曼認為"意義"要透過溝通才能產生;
而對於這個棘手的問題,本書作者的回答是: 保持好奇求知的心,讓你的好主意付諸實現,用生命來豐富每個日子,而不是用日子來堆砌生命。

  

 

 

頁面未找到

您嘗試訪問的內容不存在或不再可用。