Et si on tuait le mammouth ?

La France, longtemps enviée pour la qualité de son système éducatif, est récemment remise en question. L’Éducation nationale passe pour une institution particulièrement fermée à la réforme. En parlant de « mammouth », on suggère l’image d’un animal mal adapté à l’évolution qui a fini par disparaître. Et si on tuait le mammouth ? L’Éducation nationale a-t-elle besoin d’un électrochoc ?

Des élèves dans une classe de l'école Harouys à Nantes, le 5 septembre 2011. 16 000 postes ont été supprimés dans l'Education nationale, faisant craindre pour la qualité de l'encadrement des élèves, notamment de ceux en difficulté. © FRANK PERRY / AFP

Avec :

- Bernard Toulemonde, auteur de « Et si on tuait le mammouth ? Les clés pour (vraiment) rénover l’Education nationale », aux éditions De l’Aube

- Carole Barjon, rédactrice en chef adjointe au Service de politique intérieure deL’Obs et auteure de « Mais qui sont les assassins de l’école ? », aux éditions Robert Laffont

- Dominique Nachury, députée Les Républicains du Rhône et conseillère municipale de Lyon et secrétaire de la Commission Affaires Culturelles et Éducation de l’Assemblée nationale

- Robert Redeker, auteur de« L’Ecole fantôme », aux éditions Desclée de Brouwer.