Французская пресса

Еженедельник "Нувель обсерватёр": "Плата за реформу"

Wikimedia Commons/Marcus Gossler

Одни путают Париж и Францию, другие считают, что Эверест находится во Франции – такую цену платят французские учащиеся за реформу преподавания такого предмета, как история и география – рассказывает еженедельник «Нувель обсерватёр».

Реклама

Поверить в это трудно, но факт остается фактом. В чересчур переполненных снимками, схемами, изысканными каталогами учебниках истории и географии для колледжей и лицеев поражает отсутствие серьезного текста. Перелистываешь страницы такого учебного пособия и с сожалением отмечаешь, что не только выучить по ним, но даже пробудить интерес к такому замечательному предмету как история нельзя. Неужели так было во Франции всегда? Конечно, нет. Иначе не родилась бы в этой стране одна из лучших исторических школ нашего времени.

Но это было раньше, скажут те, кто закончил французскую среднюю школу, в общем, недавно – не больше десяти лет назад. А что может ответить школьник сегодня на такой, например, вопрос: «что такое плоскогорье»? или «когда была взята Бастилия»? Ничего не ответит – утверждает журнал. Да откуда подростку знать, что такое плоскогорье или когда народ взял Бастилию, когда в учебнике по истории-географии об этом ничего или почти ничего не написано.

«Мои ученики не знают разницу между городом и страной, они путают Париж и Францию», - цитирует газета преподавателя одного из колледжей. Бедные школьники! У них отсутствуют элементарные понятия и представления. Таким стало преподавание этих предметов после реформы программы по истории-географии в 2008 году. В следующем году изъятие этих предметов из экзаменов на балакавра стало причиной громкого скандала. Преподаватели и интеллектуалы встали на защиту культуры, а также и будущих элит.

Во время предвыборной кампании Франсуа Олланд дал обещание восстановить старую программу. А пока школьники находятся «в подвешенном состоянии». Преподаватели также в растерянности – они не знают, чему учить подростков. В ожидании новой программы им предложили обучать по старой, но при условии: рассчитанную на два года программу по истории-географии - с середины XIX века до 1960 годы – «пробегать» за год. Ученики такую обширную программу за год не усвоят, для преподавателей работа станет «каторгой» - считает журнал.

В колледжах под предлогом «расчистки национальной истории» ученики изучают «далекие» цивилизации : Китай времен династии Хан или Индию Гупты, африканский континент представлен Мали и Ганой, Сонгхаем, Мономотапой. Эта часть курса истории с самого начала живо обсуждается. «Надо вывести историю Франции из застывших границ, чтобы выходцы из иммиграции не чувствовали себя чужаками», - цитирует еженедельник генерального секретаря Ассоциации преподавателей истории-географии Юбера Тисона. «По поводу изучения Африки доколониального периода необходимо напомнить, какое место мы занимали в просвещении этих «варваров». Ведь у них не было даже письменности», - жалуется журналу глава группы по преподаванию истории-географии в министерстве просвещения Лоран

Вирт. Министерскими чиновниками в свою очередь недоволен историк Дмитрий Казали. Он обвиняет их в том, что они готовы были выбросить из школьных учебников даже упоминание о Людовике XIV и Наполеоне. И Людовика и Наполеона спасла от забвения на страницах учебников полемика, которая разгорелась в интернете в 2010-2011 годах. Другим славным персонажам французской истории не повезло. Забыты в школьной программе Генрих IV, Вобан. Ни словом не упоминается средневековый пантеон: Филипп-Август, Бланка Кастильская, Филипп Прекрасный, Жанна Д’Арк или Людовик IX Святой. Так что же осталось от такого увлекательного предмета как история? «Хронология», - с гордостью сообщил журналу чиновник министерства просвещения.

Журнал такой ответ не удовлетворяет. Получилась какая-то сумбурная смесь. Даже с хронологией здесь не все в порядке. Надо срочно пересматривать программу, иначе учащиеся вынесут лишь одно: «Не бросайте бумагу на пол!» - иронизирует журнал. Но это грустная шутка. В разделе «география» ситуация не лучше, так что немудрено, что ученики колледжа путают Париж с Францией. Неужели французские энциклопедисты стали далекой историей? – спрашивает «Нувель обсерватёр».
 

РассылкаПолучайте новости в реальном времени с помощью уведомлений RFI

Скачайте приложение RFI и следите за международными новостями