Новое образование – новые преподаватели («Либерасьон»)

Газета «Либерасьон» сегодня на первые полосы выносит тему реформ в национальном образовании Франции. Это одна из приоритетных задач, которую поставило перед собой правительство социалистов и поручило её выполнение министру образования Франции Венсану Пейону.

В статьях на эту тему газета пытается дать ответ на вопрос о том, что собой представляет новое поколение преподавателей, которое приходит на замену старому, в чём специфика их работы в современных условиях.

Информационным поводов для появления этого материала в газете стало сегодняшнее выступление министра культуры Франции о роли новых цифровых средств информации, как в культуре, так и в образовании, а также заявление представителей правых партий, сделанное на прошлой неделе, которое касалось их намерения организовать поддержку отстающим ученикам и ученикам с ограниченными возможностями. Это заявление рассматривалось их политическими оппонентами как попытка перехватить инициативу в реформах образования.
Два основных изменения ожидает народное образование в будущем году. Первое – возвращение к учебной неделе в четыре с половиной дня, отмененной при прежнем президенте и – второе – замещение 43 000 преподавателей уходящих на пенсию в этом году. При Николя Саркози предполагалось, что освободившиеся рабочие места в сфере преподавания замещаться не будут.

Более того, за время президентства Николя Саркози было сокращено 80 000 мест в образовании. Более всего французских преподавателей оскорбили обидные высказывания в их адрес со стороны правых политиков. Теперь всё это в прошлом и, как обещал новый президент, народному образованию будет уделяться особое внимание. Задача – поднять престиж профессии.

Две проблемы выделяют авторы материал в газете «Либерасьон»: первая проблема – поднять заработную плату; вторая проблема – найти средства для повышения профессионального уровня новых преподавателей.
Эта последняя задача решается с помощью создания ESPE (Ecoles supérieures du professorat et de l’éducation) Высшей школы преподавательского состава и обучения, которая заменит прежнее аналогичное заведение по повышению преподавательской квалификации (IUFM, – Instituts universitaires de formation des maîtres).

Чтобы создать более или менее обобщенный образ современного молодого преподавателя, газета «Либерасьон» помещает несколько мини-портретов таких людей, каждый из которых рассказывает как и почему он пришел в образование. Конечно же, как и в любой профессии, в преподавании особенно важно призвание. Четверо из пяти преподавателей опрошенных газетой сказали, что они пришли в учебные заведения по призванию. Одни осознали это ещё в юности, другие позднее – по мере соприкосновения с миром обучения и образования. Только один молодой преподаватель заявил, что оказался в лицее случайно и долго он здесь не задержится, что он не собирается до седых волос ходить в класс к ученикам.
Редакционная статья газеты, посвященная этой теме, называется «Будущее». Её автор полностью разделяет позиции правительства и поддерживает его планы. По этой причине стать я лишена даже намека на полемичность.

Сложный и спорный вопрос – это вопрос о роли интернета в современном образовании. Все преподаватели рано или поздно с ним сталкиваются. Время, когда преподаватель мог претендовать на исключительность своих знаний и, как следствие, на исключительность своего положения и своего образа в глазах учеников, давно отошло в прошлое.

Как говорит Люк Риа, специалист по новым методам обучения, интервью с которым помещено в газете, интернет представляет собой одновременно и преимущество, и серьезную опасность. Опасность заключается в разнообразии, отсутствии классификации и невозможности проверить информацию. Разнообразие приводит к быстрой смене сайтов и вырабатывает в учениках пагубную привычку не концентрироваться на вопросе. Как говорит Люк Риа, они не могут быть внимательными более чем 7-8 минут. Лет 15-20 тому назад этот срок был в 15-16 минут. Вопрос о достоверности источника информации, найденной в интернете, возникает, однако, как то ни странно, не является самым сложным или опасным.