中國

紀錄片 《盜火者》批評中國語文教育

作者: 香港特約記者 史英強
6 分鐘

紀錄片《盜火者》嚴厲批評中國的語文教育,從小學教育的刻板僵化講起,一直談到大學教育的急功近利。 該紀錄片一共有十集,拍攝完成已有一年多, 但僅有香港的鳳凰衛視播放過,而且被壓縮為五集。何時能在全國的電視台放映?仍是未知數。與紀錄片同名的衍生書被中國的《新京報》評為二零一四年度中國好書,但它的出版社卻接到了來自宣傳部門的指示:《盜火者》這本書不得加印。

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《盜火者》並不是一部只會控訴的紀錄片,它還介紹幾位自救努力的人。為了打破中國教育的這一局面,數十名青年教師組成「第一線教育研究小組」探討新的教 學方法,他們撰寫全面探討小學語文教材問題的報告,篇幅有二十萬字,這份報告最終成書,標題是醒目的《救救孩子》。中國重要文學雜誌《收穫》的編輯部主任 葉開也參與進來,他熱愛閱讀的女兒被老師指有「閱讀理解障礙」,葉開經過了解才發現,女兒被指的所謂「障礙」其實只是不符合莫名其妙的「標準答案」,由震 驚轉而憤怒的葉開開始專門撰文批判教育,並最終成書,書名更加犀利,叫做《對抗語文》。
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《盜火者》本來不該是一部以批判為主的紀錄片,製片人鄧康延透露,他本來希望劇組也能採訪中國教育當局的負責人,但是經過多次嘗試,卻仍然無法和官方建立聯繫,從中央到地方的教育部門都拒絕發表評論,沒有人願意對制度和現實的問題做出解釋。
《亞洲週刊》評論說,普羅米修斯為人類帶來了火焰,讓人類由黑暗走向光明,但是普羅米修斯本人卻付出了巨大的犧牲,他被宙斯捆綁在高加索山的懸崖上,每日被老鷹啄食肝臟,第二天他會恢復健康,繼續被折磨,永不終止。中國教育的很多「盜火者」也像神話傳說中的悲劇英雄,承受着代價。

法國國際播電台中文部特約記者史英強報道