Liceenii decid cum arată școala lor: podcasturi și laboratoare digitale. Cu bani de la primărie, la Timișoara
Timișoara – Câte 10.000 de euro de la primărie, pentru mai multe licee din Timișoara, unde elevii au propus și au votat proiecte care să le facă școlile mai atractive. Studiouri de podcast sau de radio, grădini pentru relaxare, laboratoare sau săli de sport - este ceea ce-și doresc adolescenții, care au scris proiecte și le-au prezentat la primărie. E prima ediție a bugetului participativ care se desfășoară în unități de învățământ și pare că a avut succes.
Publicat în:
Spații de relaxare, studiouri de podcast, laboratoare digitalizate și idei creative gândite chiar de liceeni. La Timișoara s-a desfășurat în premieră un program de bugetare participativă pentru licee, lansat de primărie. Dincolo de investițiile în săli de clasă, echipamente sau reabilitare de clădiri, municipalitatea a decis că este momentul să ofere adolescenților șansa de a avea în școlile lor lucruri care cred ei că sunt necesare pentru educația lor.
Procesul a implicat 17 licee din oraș, iar rata de participare la vot a fost de 76%, semn că tinerii sunt tot mai interesați de felul în care poate fi schimbat mediul lor de învățare. Votul s-a desfășurat exact ca într-un scrutin real – cu urne, cabine și ștampile – oferind elevilor o experiență concretă de implicare civică.
Primarul Dominic Fritz explică: „La Timișoara, inovația în administrație pornește de la oameni. Asta este direcția pe care mi-am asumat-o din prima zi. O administrație care se construiește împreună cu cetățenii. În ultimii ani am demonstrat că acest model funcționează, iar un exemplu este bugetarea participativă. A ajuns anul trecut la aproape 28.000 de votanți. Acum a mers și mai departe, le-am dat puterea elevilor să decidă cum se folosesc banii publici în școala lor. Noi ridicăm școli, le reparăm, le dotăm pentru ei, dar ei au idei îndrăznețe care merită puse în practică și democrația se învață prin exercițiu, iar acest exercițiul le dă elevilor nu doar voce, ci și, cred eu, responsabilitate pentru școala lor. Așa formăm generații de cetățeni activi, cetățenii implicați, curajoși, exact de ce are nevoie România”.
Zone de relaxare și socializare, studiouri de radio și podcast, laboratoare digitalizate sau spații verzi sunt doar câteva dintre inițiativele care vor prinde contur în următoarea perioadă.
La Colegiul Național CD Loga, de exemplu, va fi achiziționat un dome gonflabil interactiv, special dedicat celor care întâmpină dificultăți în învățare: cei cu probleme de percepție a culorilor, nu pot își pot imagina concepte abstracte fără ajutor vizual sau cei care își pierd ușor atenția asupra unei activități. La Liceul Calderon, adolescenții au votat pentru mini-grădină care să fie amenajată în curte, o oază verde cu pomi fructiferi, lavandă, bănci și pergole. La Electrotimiș, elevii vor face podcasturi pe teme sociale și educație și va fi instalat un sistem audio pe holuri, în timp ce la Carmen Sylva, biblioteca fizică va fi transformată într-un digitală.
În prima fază au fost selectate 64 de proiecte, care au fost supuse la vot în școlile în care au fost propuse. Peste 6.500 de adolescenți au trecut pe la urne. În unele licee au fost selectate mai multe proiecte câștigătoare, pentru că valoarea totală a acestora s-a încadrat în bugetul maxim de 50.000 de lei alocat fiecărei unități de învățământ.
Urmează ca, în 24 de luni, proiectele să fie puse în practică în școli, cu bani de la primărie și implicarea directă a elevilor inițiatori.