Enseigner le français avec les nouveaux outils

Peut-on apprendre à lire, écrire ou parler grâce à l’intelligence artificielle ? Des enseignants et formatrices partagent leur expérience avec les outils numériques éducatifs.

Les outils numériques et l’intelligence artificielle peuvent-ils aider à mieux enseigner, à gagner du temps, à stimuler la créativité des élèves ? © RFI / Emmanuelle Bastide

À l’occasion du XVIè Congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français, nous vous proposons une émission enregistrée à Besançon où est rassemblée pendant la communauté mondiale des professeurs de français. 

Les outils numériques et l’intelligence artificielle sont de plus en plus présents dans le quotidien des enseignants. Mais comment les professeurs de français s’en servent-ils réellement ? Ces technologies peuvent-elles aider à mieux enseigner, à gagner du temps, à stimuler la créativité des élèves ? Ou risquent-elles de remplacer des aspects essentiels du métier, comme la relation humaine ou le plaisir de lire et d’écrire ? L’IA peut-elle enrichir l’enseignement du français ? Et comment accompagner les enseignants dans cette transition numérique ? 

Avec :

• Viviane Youx, professeure de français et formatrice, présidente du Comité d’organisation de Besançon2025 - XVIè Congrès mondial de la Fédération internationale des professeurs de français

• Deborah Gros, enseignante-formatrice de français langue étrangère, réalisatrice radiophonique et chargée de projets pédagogiques au service Langue française de RFI. Présentatrice du podcast En cours, le rendez-vous des profs de FLE

• Christelle Mignot, directrice académique de l'Alliance française de Lima, Pérou

• Agatha Tumwine, professeure à l'Université de Makerere, dans le Département des Langues européennes et orientales, et présidente de l’association des professeurs de français en Ouganda

• Srunika Kannan, professeure de français à l’Université de Chennai en Inde. 

Programmation musicale :

► The Wandering - Patrick Watson & MARO

► Settle Down - AYLØ.

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